KALMAR LÄN
”Över hälften av alla barngrupper i förskolan är större än rekommenderat i Sverige. I Kalmar län är 50 procent av de åldersindelade barngrupperna i förskolan större än de får vara. Bland länets kommuner sticker bland annat Kalmar ut med stora grupper. Sveriges Lärare kräver att regeringen lagstiftar om barngruppernas storlek”, skriver fackförbundet Sveriges Lärare i ett pressmeddelande.
”Enligt Skolverkets riktlinjer bör förskolans barngrupper för ett- till treåringar inte vara större än tolv barn. För äldre barn är rekommendationen max 15 barn per grupp. Sveriges Lärare kräver att regeringen lagstiftar om en minimibemanning och ett maxtak för barngruppernas storlek.”
”I Kalmar län översteg under fjolåret 50 procent av alla åldersindelade barngrupper den här riktlinjen. Det här är lägre än rikssnittet (55 procent).”
”Andelen barngrupper som är för stora i Kalmar län minskade under förra året. Mellan 2023 och 2024 gick andelen ner från 55 till 50 procent. På nationell nivå har barngrupperna växt i storlek de senaste åren. Även under 2024 ökade andelen grupper som är för stora. Det här påverkar verksamheten. En undersökning från Sveriges Lärare visar att 7 av 10 förskollärare som arbetar i en för stor barngrupp upplever att de inte klarar av att ha uppsikt över alla barn”, skriver Sveriges Lärare.
”Läget är akut”
– Läget i förskolan är akut. Barn riskerar att skadas och kränkas på grund av de stora barngrupperna och den låga personaltätheten. Det är en ohållbar situation, där både barnens utveckling och personalens hälsa hotas, säger Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.
”Skillnaderna mellan kommunerna i länet är stora. I Torsås var 9 procent av barngrupperna större än de borde år 2024, i Kalmar 66 procent.”
”På Sveriges Lärares sajt kan du kolla läget kommun för kommun i hela landet.”
”Oacceptabelt”
– Det är oacceptabelt att skillnaderna över landet är så stora. Staten behöver gå in och reglera gruppstorlekar, personaltäthet och lärartäthet. Regeringens pågående utredning för att se över ett maxtak för barngruppstorlekarna behöver leda till politisk handling och verklighet, säger Anna Olskog.
Tabeller och fakta
Förskolans viktigaste nyckeltal i Kalmar län
| Kalmar län | Hela landet | |
|---|---|---|
| Antal barn per barngrupp (medel) | 15 | 15 |
| Småbarnsgrupper med fler än 12 barn | 49 procent (160 av 326) | 54 procent (6 883 av 12 747) |
| Storbarnsgrupper med fler än 15 barn | 51 procent (93 av 183) | 57 procent (2 498 av 4 382) |
| Andel personal med förskollärarexamen | 54 procent | 41 procent |
| Andel personal helt utan utbildning för arbete med barn | 14 procent | 20 procent |
| Personaltäthet, antal barn per heltidstjänst | 5 | 5 |
| Personaltäthet, antal barn per heltidstjänster med förskollärarexamen | 9 | 13 |
Källa: Skolverket, statistik från år 2024.
Kommun för kommun i Kalmar län
| Kommun | Åldersindelade grupper med fler barn än rekommenderat |
|---|---|
| Kalmar | 66 procent (121 av 184) |
| Oskarshamn | 53 procent (31 av 59) |
| Mönsterås | 50 procent (14 av 28) |
| Mörbylånga | 43 procent (14 av 33) |
| Västervik | 42 procent (23 av 54) |
| Nybro | 40 procent (15 av 37) |
| Vimmerby | 40 procent (11 av 28) |
| Emmaboda | 37 procent (6 av 16) |
| Borgholm | 32 procent (6 av 19) |
| Hultsfred | 25 procent (8 av 32) |
| Högsby | 25 procent (2 av 8) |
| Torsås | 9 procent (1 av 11) |
Observera att det här endast är åldersindelade barngrupper som räknas in. I Kalmar län var 70 procent av barngrupperna åldersindelade år 2024.
Källa: Statistik från Skolverket, bearbetad av Sveriges Lärare.
Metod
”Den här texten bygger på officiell statistik från Skolverket. Den omfattar både kommunala och enskilda förskolor.
Uppgiften om hur stor andel av förskolans grupper som är för stora bygger på en sammanräkning av andelen små- och storbarnsgrupper som överstiger de nationella riktlinjerna.
Notera att endast åldersindelade grupper ingår i den sammanräkningen. Det finns även grupper med barn i blandade åldrar, men dessa grupper saknar riktlinjer om storlek. I Kalmar län är 70 procent av alla barngrupper åldersindelade”, skriver Sveriges Lärare.
Chefredaktör & ansvarig utgivare. Utbildad journalist med mångårig erfarenhet från flera lokaltidningar som nyhetsreporter, sportreporter och fotograf.
